全红婵上大学何须急着问退役

抖音热门 2025年09月24日 18:38 1 admin

全红婵上大学何须急着问退役

近日，全红婵正式入读暨南大学，开启大学生活。这本是人生新阶段的积极迈进，却引发“退役”猜测，舆论热议不断。有人因她身形变化、伤病缺席赛事，就断言她即将告别跳台，这种片面解读背后，藏着公众对运动员发展的刻板认知和过度焦虑。

全红婵自2021年东京奥运会横空出世，以三跳满分惊艳世界，斩获金牌，此后便成为中国跳水的闪耀之星。2024年巴黎奥运会，她再度捍卫荣誉成功卫冕，展现出强大的竞技实力。然而，随着身体发育和成长，全红婵面临运动员都会经历的挑战。身高增长、体重变化影响动作完成度，脚踝旧伤和腰部劳损也在一定程度上困扰着她，导致她缺席今年5月全国跳水冠军赛和7月世界泳联世锦赛。此时，入学消息传来，部分网友便将“上大学”与“退役”简单关联，传出不实猜测。

但事实上，全红婵仍在正常训练，全力备战11月的全运会。知情人士透露，国家队为其制定“体能强化+技术调整”训练计划，解决伤病和体重问题。暨南大学也为她设计弹性课程表，充分考虑训练需求，训练与学习能够完美平衡、两不耽误。全红婵自己也明确表示，只要还在意跳水，目标就不会变，会继续努力训练。

全红婵的经历，反映出社会对运动员职业生涯存在刻板认知。在大众固有观念里，运动员职业生涯是“夺冠-退役-消失”的线性模式，一旦偏离，便会被质疑。尤其对女运动员，更是严苛。男运动员发福被调侃“幸福肥”，女运动员体重稍有增加就遭“不自律”指责；艺人跨界被赞“多才多艺”，运动员尝试新领域却被斥“不务正业”。据统计，2025年某社交平台运动员话题榜中，涉及“退役”负面讨论68%针对女运动员，男性仅占23% 。这种双重标准，暴露对运动员的畸形期待，将其物化为“金牌工具”，忽视他们作为人的成长需求和多元发展权利。

其实，跳水运动员“发育关”是行业常见挑战。全红婵身高从1.45米长到1.58米，体重增加使水花控制难度上升。但国家队通过科学训练，帮她将曾有问题的207C动作打磨成“教科书级别”，她空中转体速度比同龄选手快0.3秒，天赋与努力并存。同时，学业与竞技并非对立，反而是运动员“终身成长”的体现。邓亚萍从清华到剑桥，用知识拓宽人生道路；姚明退役后攻读经济学，为篮球管理助力。对全红婵来说，在暨南大学系统学习运动生理学、体育心理学等知识，不仅能延长运动寿命，还为未来转型打下基础。

面对争议，全红婵用刻苦训练回应。她每天6点起床体能训练，上午4小时跳台训练，下午2小时康复治疗，晚上2小时网课学习，“跳台-课堂”双线作战，毅力与决心令人钦佩。11月全运会是她打破退役传闻的关键战役，她已锁定女子单人10米台金牌，强化高难度动作训练，状态恢复超出预期。长期来看，暨南大学为她定制“体育+管理”培养方案，她也表达想学习体育管理，帮助小队员的愿望，展现从“竞技者”到“传承者”的担当。

社会应给予运动员更多理解与支持，拒绝“捧杀”和“棒杀”。官媒表态“退不退由她和团队决定”，体现对运动员主体性尊重。公众要明白，冠军也有疲惫时，有选择不同人生道路的权利。全红婵的故事不是简单的体育传奇，而是一个18岁少女多元人生的生动写照。她既是追求“水花消失术”的运动员，也是努力汲取知识的学生。那些无端猜测和指责，只会给她带来压力。我们应尊重她的选择，为她的每一次成长喝彩，期待她在跳台和人生舞台上绽放更耀眼的光芒。

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